Чи формує освіта цілісну особистість?

Розвиток спроможностей управлінців через системне мислення, стратегічний погляд та роботу зі складними середовищами є кореневими темами школи. Одним із ключових напрямів розвитку є освітні системи, які впливають на формування та визначають майбутнє суспільства. Управлінські рішення в освіті впливають на розвиток та формування середовища, у якому зростає молодь. Під час конференції «Управління в освіті: формування цілісної (доброчесної) особистості», що відбулася у Чернівцях, декан Києво-Могилянської бізнес-школи Олександр Саврук говорив про стратегічні виклики для освітньої системи. Подія об’єднала освітніх управлінців, представників державної політики, освітян-практиків, які працюють над розвитком освіти в умовах зміни контексту. В тексті, який сформований на базі виступу Олександра Саврука, йдеться про освіту як середовище формування цілісної особистості та роль управлінців у розвитку освітньої системи. Йдеться про переосмислення підходів до управління освітою, визначення стратегічних пріоритетів і роботу з чеснотами та цінностями як основою розвитку людини й суспільства.