а) Рівень "Я - лідер": переосмислення власної ролі у своїй управлінській системі:

• Розуміння власних сильних сторін і талантів та визначення на їх основі своєї управлінської ролі в освітній системі;

• Робота з власними управлінськими упередженнями (ментальними моделями) як основа поведінки управлінця;

• Природа народження бажань.

b) Рівень "Команда"

•  Розуміння концепції управлінських ролей, рівнів зрілості;

• Створення комплементарної команди: відбір та адаптація, мотивація, вирішення конфліктів та розвиток працівників;

• Управління проєктами: генерація вмісту проєкту, зацікавлені сторони, ціннісна пропозиція, оцінювання, життєвий цикл та рівні планування проєктів.

с) Рівень "Система"

• Розуміння поняття "Система" та основних законів функціонування систем;

• Робота над актуальнимим дилемами всередині освітньої системи та пошук неочевидних win-win-рішень;

• Налаштування системи внутрішніх комунікацій

• Визначення ідентичності власної освітньої системи: для кого та для чого ми існуємо?

• Формування клієнтського виміру;

• Реалізація клієнтського виміру всередині системи — бізнес-процеси;

• Розвиток систем — зміна надсистеми: в яких надсистемах існує моя освітня система?

• Культура як система смислів - в які глобальні системи ми вписуємо свою систему освіти?

• Переосмислення ролі школи — яка основна ціль та призначення школи сьогодні?

• Робота з рівнем закону;

• Ненасильницька комунікація як основа для побудови взаємодії всередині освітньої системи;

• Оцінка в освітньому процесі/відповідальність дитини;

• Розуміння біологічних основ функціонування людини: природа виникнення мотивації, відповідальності, ліні.

Модуль 1 - 20-22 березня

Модуль 2 - 24-27 квітня

Модуль 3 - 29 травня - 1 червня

Модуль 4 - 26-20 червня

Модуль 5 - 24-27 липня

Захист проєктів - 18-19 вересня